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星光计划 特色绽放

许怡然 2020/8/13 16:12:38 点击146次

国家文化部原副部长、国家图书馆名誉馆长周和平曾表示:非物质文化遗产进课堂、进教室、进校园是非物质文化遗产保护可持续发展的根本举措。为弘扬中华传统技艺,提升学生文化传承意识,丰富教学形式,提高学生动手能力,在学校领导的高度重视下,我校积极开展“星光计划”寒假科技周活动,将古老制陶工艺引入课堂,引入校园。


老师首先给各位同学介绍了中国这门古老的非物质文化遗产——制陶工艺。在中国,陶器的产生距今已有11700多年的悠久历史。陶器的产生与编织技术是分不开的。陶器是由于在编织木质的容器上涂上黏土使之能够耐火而产生的。老师通过详细的介绍,让同学们对制陶有了详细的了解,同学们听的认真,切实的感受到了我国古老技艺的魅力。


接下来,在老师的指导下,学习盘泥条制陶工艺,这是陶器成型的一种古老工艺。制作时先把泥料搓成长条,然后按器型的要求从下向上盘筑成型,再用手或者简单的工具将里外修饰抹平,使之成器。老师通过演示的方式让同学们迅速掌握陶艺的制作流程。了解完毕后,同学们领取了专用陶泥,使得课堂氛围活跃起来。接下来制作陶艺的过程是一个天马行空的过程,同学们发挥想象的空间,让普通的泥土变成独具魅力的作品。 



体验了手工陶艺之后,老师又给同学们介绍了一门更为“新颖”的工艺——3D打印,陶瓷3D打印技术的发展使复杂陶瓷产品制备成为可能,3D打印技术所具有的操作简单、速度快、精度高等优点给陶瓷注入了新的活力,上课期间特意使用3D打印机制作了一件“艺术品--世界杯”,同学们看后惊叹不已,课堂上同学们手工费时费力做出来的陶艺不如机器十几分钟甚至几分钟做出来的完美,难怪会有同学感叹:这个机器真厉害!


短短的一节课,同学们热情高、兴趣浓,特别是自己参与到制作当中时,体验到成功的乐趣,这项活动不仅提高了学生的动手能力,思考能力,创造能力,更让学生深刻的了解并喜爱上中国的传统制陶工艺,让中华文化以陶艺为载体,以“星光计划”科技周为途径,在一中的校园释放出更大的活力。

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